“全民网课”时代，直播软件众多，经实战后您觉得哪款软件最牛？

既然是用于教学，那么最好的选择是教学专业软件。

虽然钉钉、腾讯会议等软件很火爆，但那并不是它们的“本专业”，钉钉是主打办公的社交软件，腾讯会议顾名思义是视频会议，它们的共同特点是在本专业外进行延伸，从而满足了网络教学的基本需求——网络交流与展示。

我用过腾讯课堂、腾讯会议和希沃云课堂，为什么选择这几款，首先是免费，其次是学生端都安装有QQ和微信，不再需要再安装新的app，这直接就排除了钉钉；最后是这些软件根据用途不同，适用于不同的教学场景。

一、直播教学选择用希沃云课堂

很多老师可能没使用过希沃云课堂，其实简单介绍一下，希沃系列软件中，应用最为广泛的是希沃白板5、班级优化**，不过是适用于线下课堂，而在线上教学，有希沃云课堂，自2月开始，历经它的几个版本升级，现在基本可以说满足了教学需求，使得网络教学与平时教学相差不大，请注意“相差不大”这四个字，从教学角度来看，相当不容易。

备课在电脑上进行，用希沃白板5完成课件制作，然后云同步，创建云课堂之后，会生成一个二维码，将二维码发送给学生，微信扫一扫即可进入小程序听课。

在直播时，云课堂中有几个小工具特别好用，第一是答题板功能，学生可通过在另一端点击完成客观题作答，第二是共享屏幕功能，学生在手机端在共享大屏上书写，所有直播课堂学生都能看到，类似于请学生上黑板，还可以通过设置课件中的小游戏，请学生参与，支持多人同时操作，第三是语音连麦，这个许多直播软件都有，就是请学生用语音回答问题，第四是消息框，这个也是大众功能，通过文字进行交流，第五是听课数据完整，可直接导出为excel表格进行统计，第六是生成回放及时，基本下课数分钟之类就能生成回放，第七是云课堂直播时，只会传输课堂中课件上的内容，不会造成电脑屏幕上其它程序内容泄露。

二、班会活动选择用腾讯课堂

班会活动课，需要视频连线，对互动要求没那么高，所有直播软件都可以用，仍然基于不给学生端增加安装app的麻烦，用腾讯课堂。

三、教研活动选择使用腾讯会议

可以直接点击链接打开，也可以安装app打开，教研活动本身也是会议，因此用会议软件正合适。

题外话：

并不是钉钉不好用，事实上我身边许多老师都在用钉钉开直播，然后钉钉有一项功能十分令人生态，就是钉的功能，只要登录它，那消息就不停到达，即使静音，也总会有提示，于是只有退出登录才能让它安静。

钉钉的本质是社交，对课件的互动是其弱点，在我看来使用钉钉直播的教师，多少会出现“满堂灌”的结果，而互动性强的直播软件，最专业的还是希沃云课堂。其实和平时我们使用其它软件一样，专业的往往才是最合适的。

作为一名线上老师，我来说说我用过的软件以及看法：

1 急于转战线上老师（不限班型），且没有时间探索过多工具者：

推荐【QQ群】等腾讯系的平台满足基本需要。

2 班级人数多，不需要双向视频：

推荐【CCTalk】这类主打讲师音频视频的平台。

3 班级小，年龄小，师生上网条件稳定：

【ClassIn】【瞩目】这一类可以双向视频的平台

那么这些平台为什适合？都有什么优缺点？我们的测评员如何反馈呢？

QQ 群

基本款上手快

所谓“基本款”，是指QQ群包括了文字图片聊天、主讲人语音、主讲人视频“三大样”基本功能。它最大的特点就是上手快，因为大多数人都会用基本的 QQ，非常适合此时慌乱的老师们。

QQ 群大小班皆宜，小班可以双向视频，大班可以关掉学生端，甚至关掉讲师视频，只看讲义听声音。当然，开的视频窗口越多，越开始出现卡顿，而且画面不太清晰。

我个人不太喜欢的是：需要通过共享屏幕展示课件，这一个做法增加了带宽负担，在测试当天，我共享屏幕，课堂就开始卡顿了。也许用高配的 WiFi 能缓解这个情况。

* 当天测试的电脑和网络环境： MacBook Pro 2.9 GHz Quad-Core Intel Core I7 处理器，16G 内存；4G 网络热点。电脑配置不低了，但网速估计拖了后腿。

当然，测试团的小伙伴们想了一个法子，就是指定一名“课件展示助手”，由这位助手分享屏幕展示，主讲老师继续露脸讲课即可。

各位，我要插播一句，请不要苛刻要求这些平台，你又要这个，又要那个，你自己写一个代码试试～

我们在这里说所谓的短板，并不针对平台，而是提醒各位老师们，大家要根据平台现有的科技水平，来调整自己的课堂。

另一点就是录屏并不方便，貌似无法同时把互动、头像、共享屏幕一并录下。不过，这不是大问题，因为录屏软件非常多，同时开着一个录屏即可，最后生成了视频文件，可以上传到录播，也可以直接发给学生，看各位课堂设计了。

* 录屏软件推荐，Mac 系统可以考虑原生的 QuickTimePlayer，Windows 系统可以考虑 ev 录像机或者 kk 录像机，此处感谢昭君老师的推荐。

讲师体验：

我用QQ群做了一节纠音课，时滞基本没有，我也可以清晰听见学生的跟读，也可以看到学生的口型。

测评员反馈：

1 看课件不是很方便，即便是在小助手方展示，也需要翻看记录，比较混乱。

2 看老师纠音别人也很清晰，差不多跟面诊一样，很方便。

3 其他的同学的环境噪音影响了学习效果。

4 只能老师一个一个的互动，其他人可能会走神。

瞩目

表现惊艳

瞩目，是最近在塔客学院茶话会里赞誉颇丰的平台，于是我们测试团前来观光。

PS：用过 Zoom 的人，都知道瞩目像谁。

首先最惊艳的是视频流畅度：我们八个人同时开了摄像头，无论是清晰度还是流畅度，都胜出QQ一圈，而且比 ClassIn 也一点不差。

其次是协作功能：瞩目的协作功能 built in 在软件的各个角落，白板都可以多个人一起画。

最后是平板投屏功能：这就变相给了大家一个手写板，因为iPad投屏到Mac上之后，再配合pencil，就可以灵魂画手了。

PS：瞩目可以录屏的。

PS：瞩目可以把学生分在两个房间里，互听不到彼此的讨论，基本上是小黑屋分组功能了。

好吧，你们可以感受到我们的惊艳程度。

但是短板也来了：越是绚烂的功能，对电脑和网络带宽要求越高。

我用的是苹果笔记本，在2017年接近顶配的 MacBook Pro 2.9 GHz Quad-Core Intel Core I7 处理器，16G 内存；网络是手机热点 4G，感觉比较流畅；但如果使用普通的上网本的电脑，画面会卡顿，有时候卡顿严重。

讲师体验：

我用瞩目做了一个非常考验视频功能的“眼睛、鼻子、耳朵”的游戏，屏幕有些卡。但谁会经常八方视频呢？总体来说，我还是很满意瞩目的表现。但不知道巴别塔此次推荐之后，会不会导致蜂拥而上的情况。

测评员反馈：

1 手机端使用感受流畅度明显优于其他的平台。

2 很喜欢分会场这个功能，但不知道在教师端控制起来会不会很繁琐。

3 学生的自主性很大，对于低年龄的孩子来说，也许老师控制需要加强一点才行。

CCTalk —— 平常就是爱

各位老师，之前我们介绍的两款平台，设计当初都并非教育场景，QQ 有娱乐和游戏的功能，以至于视频聊天的时候可以即时美颜；瞩目要照顾到商务会谈，所以给参与者和主讲人几乎平等的地位。

下面两款平台不太一样，他们都基于教学场景，你会发现很多教师熟悉的功能。

CCTalk 基本功能和其他三者基本一致，都可以做到主讲人的音频、视频播放，参与者的文字图片聊天。

在此基础上，它还有几个更加方便的功能。

录屏按钮在明显位置：对于录屏操作不熟练的老师，可以直接在平台内部录屏，自动生成回放。

讲义库：有专门放讲义的地方啦，此时增加了音频视频的流畅度，也可以同时展现讲义和讲师头像。

音频互动：这一点虽然不如瞩目那么瞩目，也不如 QQ 那么QQ，但音频互动对于很多语言课堂来说已经足够，我们实验了大量基于音频直播互动，都没问题。但是，低龄课堂老师们请注意，看不见头像的孩子，可能就在走神。

以下这个视频片段就是用 CCTalk 操作的，希望获得整段视频的老师，可以点击这里：

【见者有份】十个好用的线上小游戏

​

mp.weixin.qq****

图标

讲师体验：

我自己使用 CCTalk 较多，是我的学生属性决定的 —— 塔客学院成员英语老师为主（成年人）。另外，我们的直播常常是800-1000人同时参与，公开课可能人数更多，所以我更关注讲师的信息传达和平台稳定性。

测评员反馈：

1 直播课在电脑端的学习体验很好，非常沉浸。

2 好的互动可以让学生目不转睛地盯着屏幕，一节课下来觉得很快就过了。

3 手机的屏幕小，而且切换不容易，感觉参与起来不是很方便。

ClassIn —— 高、富、帅

凡是试图进入过 ClassIn 的老师都知道，这个平台的门槛很高，需要机构注册（其实也可以身份证注册了），每个新用户账号里都有100块钱的试用金。它另一个特点就是：贵。按照每小时每个学生人头收费，最重要的是，起点充值为一万。

ClassIn 的使用很流畅，可以看出它的原始场景设计就围绕了小班课堂。许多机构用 ClassIn 操作外教口语课堂，一对一辅导，或者小型的一对三课程，这也是 ClassIn 最擅长的使用场景。

所有试用老师都可以进入“临时教室”体验一下，但“临时教室”里几乎是无法上传课件的（需要排队等待两万多个人转码），只能使用15分钟，但是你可以大概看到上课的样式。

当你进入正规教室时，会发现体验流畅了很多，而且很美观。

我喜欢 ClassIn 把双向视频头像变得很大的功能，在小班低龄的群体里，这非常重要，想象一下纠音或者朗读的场景。

我也喜欢 ClassIn 对学生的控制力，老师可以一目了然花名册，给不同学生授权、静音、关闭视频等。

我还很喜欢 ClassIn 那个奖杯功能，别看这个“鼓励”很小儿科，但成年人可能都会受用，鼓励毕竟是鼓励。

ClassIn 也有投屏功能，言外之意，这就是一个手写板了。

此处我要mark一下上面这张图，在我们开心地发现可以投屏加用pencil的时候，App 闪退了。但此处依然非常好评，毕竟我们在测试极限。

讲师体验：

我并不常用这个平台，但还是很喜欢。如果你做一对一，并且希望标新立异，让学生觉得你的课堂颜值高，我觉得 ClassIn 是很适合你的。对于小机构，成规模的一对一机构来说，ClassIn 是很不错的 2B 平台。不愿意付一万块钱充值的老师，可以转战瞩目（目前免费）或者QQ 群，但是美感的确打折，要知道美也是可以卖钱的。

测评员反馈：

ClassIn的花招还是蛮多的，那个满屏乱跳的抢答器真的印象深刻。

网速一度把我卡出教室，但网速好的时候还不错，拉大图片也不影响画质。

一旦切换到其他的App，就要重新进入课堂，但是没有什么预警措施（比如说，一退出教室，App就自动给家长发短信通知之类的……

总结

看过了千山万水，我和测试员们都发出了感慨：

功能都类似，差异化的是人。

讲师是人，一个人可以讲得绘声绘色的老师，什么平台都不差啦。

学生也是人，关注学生们的听课环境，作出对他们来说最适合的选择。

例如，如果你的学生网络普遍不稳定，就不要搞绚烂的八人同时视频外加AirPlay平板电脑加Pencil。

说到绚丽的平台功能，我们又发出了另一个感慨：

网速和内存是硬道理。

网络硬件往往决定了你能使用什么平台功能，你能用的平台功能决定了你的表现形式，你的表现形式决定了你的课件怎么重写。

受疫情影响，一直不能去学校上课。

所以被迫得这几个月直播软件也体验了不少，各有优劣。

一.钉钉

阿里旗下的一款办公软件，因为疫情好多学校/老师都选择了这款软件开课，一下子爆红整个网络。

特点：

电脑和手机端都可以发起直播

可以电脑手机端加入直播

基本的屏幕分享、摄像头分享功能都具备

支持多群联播，即不同群组的成员可以一起加入直播

具有录播回放功能

可以批改作业并能进行统计

支持多人语音

延迟：10秒以内

二.腾讯课堂

腾讯旗下的专业在线平台。

特点：

只能在电脑端开启直播

观看端支持手机电脑以及链接形式（无需下载APP）

基本的画面共享、摄像头分享功能也具备

有答题板功能，学生可以参与互动

每个老师都有自己固定的入口，相当于固定就“教室”不需要重复发链接进入。

三.腾讯会议

腾讯旗下另一款针对企业用户的产品，本来是收费的，但是因为疫情期间限免。

特点：

可以在电脑或手机端发起直播

必须下载对应的APP在电脑或者手机参与直播

所有人可以打开摄像头和麦克风交流

所有人可以共享自己的桌面

适合企业用户，没有针对学习的作业功能、批改、白板功能。

延迟较低

即使主要功能都相近，各个产品都能实现直播/观看的功能。

但是因为各个产品的定位不同，在用户体验上不同的用户群还是有蛮大的差别的。

几款产品能在疫情期间站出来，为全国人民提供了特殊时期的生产学习途径，都是有良心有担当的企业，值得肯定！

结论：

上课学习推荐——腾讯课堂

企业办公推荐——钉钉、腾讯会议