p∧q的参数取值范围的题

已知命题p:“任意x属于[1,2],x^2+2x-a=0”,命题q:“函数

对于p：令f(x)=e^x-1/2x^2-a，求导，f(x)=e^x-x，依图可知f(x)函数是递增函数。所以只要f(1)≥0即可，f(1)=e-1/2-a≥0，求得a≤e-1/2。

命题p：至少存在一个实数x0∈[1，2]使不等式x^2+2ax+2-a0成立为真，设f(x)=x^2+2ax+2-a =(x+a)^2-a^2-a+2 只需f(x)max0即可 而求最大值只需讨论对称轴与区间中点关系即可。

min=1，所以，“存在x∈[1，2]，x-a≤0”为真命题的必要不充分条件只需将上述范围扩充一点即可，答案不唯一。如a0，a -2，a∈R等都可以。由条件知，|z|=|1-2i|/|4-3i|=5/5=1。

当命题p→q为假时,则p交q的取值为

1、在性质判断对当关系中，（A命题 ）和（E命题 ）之间不能同真，但可同假；（ I命题）和（ O命题）之间不能同假，但可同真。若p→q取值为假，则p∧q取值为（ 假），p∨q取值为（ 真）。

2、这样给你解答吧，你看着我的解对应选项，自己确定一下答案。 当p→q为假时，则p真，q假。那么B是真的，C也是真的。 如果A选项是p∧q，则A取值为假。

3、p→Q ：p是Q的充分条件成立，有如下为真的结论：(1) P为真 Q 必定为真， （假如Q为假·p→Q 不成立）(2) P 为假 Q可以为真可以为假。

高二数学题求救

1、所以 5-m＞0，故m＜5 （2）由圆（x-1)^2+(y-2)^2=5-m的方程知，圆心A为（1，2）。直线转化为y=-x/2+2，要使直线与圆相交，那么圆心到直线的距离应小于圆的半径。

2、具体思路：设出直线方程x=my+n(这样设的目的是为了避免斜率不存在的情况。

3、f(n)=1/(n+1)+1/(n+2)+...+1/2n总共有n项。

高中数学几何中求参数取值范围的方法

1、求参数取值范围的方法如下：直译法。判别式法。参数、变量分离法。数形结合法。直译法：直接根据定义，定理等列出与参数有关的不等式，从而可求出参数的取值范围。

2、如何求取参数的取值范围？ 确定参数 将参数等价于求函数的定义域进行求解即：把参数设为自变量，求参数对应的函数的定义域即可。1f(×）=kx解：参数为k。

3、直接根据题目条件和各种性质求解。2分离变量法。即用已知变量表示未知变量，再根据已知变量范围求解未知变量范围，或者用未知变量表示已知变量，再根据已知变量满足的条件求解不等式。大体主要是这两种思路。

4、如三角函数值正负号的选取、角的范围的确定、各种情况的分类讨论、及各种隐含条件等等。三角函数求最值常用方法有：配方法、化一法、数形结合法、换元法、基本不等式法等等。

5、我们可以使用图形或数值方法来解决这个方程。在这里，我们使用数值方法来寻找 a 的取值范围。

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